Membangun keterampilan klinis melalui metode pembelajaran berbasis masalah (PBL) merupakan suatu pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memecahkan masalah klinis yang kompleks. PBL adalah metode pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk aktif mencari solusi atas masalah yang diberikan, sehingga memungkinkan mereka untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis.
Menurut Prof. Dr. H. Joko Santoso, M.Si., seorang pakar pendidikan kesehatan, “PBL memungkinkan mahasiswa untuk belajar sambil berpikir secara mandiri dan bekerja sama dalam kelompok.” Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya belajar tentang teori, tetapi juga mendapatkan pengalaman langsung dalam menyelesaikan masalah klinis yang mereka hadapi.
Salah satu keunggulan utama dari metode PBL adalah kemampuannya dalam mengembangkan keterampilan klinis mahasiswa. Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Dr. David M. Irby, seorang ahli pendidikan medis, ditemukan bahwa mahasiswa yang belajar melalui metode PBL memiliki tingkat kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam menangani kasus klinis daripada mahasiswa yang belajar melalui metode konvensional.
Selain itu, metode PBL juga dapat membantu mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan kolaborasi dan komunikasi dalam tim. Menurut Prof. Dr. H. Bambang Supriyatno, M.Kes., “Dengan bekerja dalam kelompok, mahasiswa dapat belajar untuk saling mendengarkan pendapat anggota tim lainnya dan mencapai kesepakatan bersama dalam menyelesaikan masalah klinis yang diberikan.”
Namun, untuk dapat memanfaatkan potensi metode PBL secara maksimal, diperlukan dukungan dari dosen dan institusi pendidikan. Prof. Dr. H. Ani Sunarti, Sp.KJ., seorang ahli pendidikan kedokteran, menekankan pentingnya peran dosen dalam memberikan bimbingan dan arahan kepada mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung. “Dosen harus menjadi fasilitator yang dapat membimbing mahasiswa dalam menemukan solusi atas masalah klinis yang diberikan,” ujarnya.
Dengan demikian, melalui metode pembelajaran berbasis masalah (PBL), mahasiswa dapat membangun keterampilan klinis yang dibutuhkan untuk menjadi profesional yang kompeten dan mampu menghadapi tantangan dalam dunia kerja. Sebagai mahasiswa, mari kita manfaatkan metode PBL ini dengan sebaik-baiknya untuk meraih kesuksesan dalam karier kedokteran kita.