PBL atau Problem Based Learning merupakan metode pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan klinis mahasiswa profesi kesehatan. Manfaat PBL dalam meningkatkan keterampilan klinis mahasiswa sangatlah signifikan. Melalui pendekatan ini, mahasiswa akan belajar secara mandiri dan aktif dalam menyelesaikan masalah kesehatan yang kompleks.
Menurut Prof. Dr. dr. Budi Santoso, Sp.PD-KEMD, “PBL memberikan pengalaman belajar yang nyata kepada mahasiswa dalam menyelesaikan kasus-kasus klinis yang mereka temui di dunia nyata. Hal ini akan mempersiapkan mereka dengan lebih baik untuk menjadi tenaga kesehatan yang kompeten dan profesional.”
Salah satu manfaat utama PBL adalah meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep-konsep klinis dan keterampilan diagnosa yang dibutuhkan dalam praktek kesehatan. Dengan memecahkan masalah klinis secara mandiri, mahasiswa akan belajar untuk berpikir kritis, analitis, dan memiliki kemampuan komunikasi yang baik dengan pasien dan tim medis.
Dr. dr. Candra Wijaya, Sp.KK(K), mengatakan bahwa “PBL memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar dari pengalaman nyata dan berkolaborasi dengan sesama mahasiswa dan dosen dalam menyelesaikan kasus-kasus klinis. Hal ini akan meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa dalam mengambil keputusan yang tepat dalam praktek kesehatan.”
Selain itu, PBL juga dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dan mempersiapkan mereka untuk menjadi profesional yang siap menghadapi tantangan di dunia kerja. Dengan terlibat aktif dalam proses pembelajaran, mahasiswa akan lebih mudah menginternalisasi pengetahuan dan keterampilan klinis yang mereka pelajari.
Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Prof. Dr. dr. Andi Kurniawan, Sp.PD-KGH, dkk., ditemukan bahwa mahasiswa yang belajar melalui metode PBL memiliki tingkat kepuasan yang lebih tinggi terhadap pembelajaran klinis dan mampu menunjukkan keterampilan klinis yang lebih baik dibandingkan dengan mahasiswa yang belajar melalui metode konvensional.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa PBL memiliki manfaat yang besar dalam meningkatkan keterampilan klinis mahasiswa profesi kesehatan. Melalui pendekatan ini, mahasiswa akan lebih siap menghadapi tantangan dalam praktek kesehatan dan menjadi tenaga kesehatan yang kompeten dan profesional.